Enseigner un instrument de musique

Étudier concreàtement l'enseignement d'un instrument de musique en orchestre dans deux écoles primaires d'un Réseau d'éducation prioritaire en France et dans un conservatoire, tel est le but de cette enquête. Celle-ci fait l'hypotheàse selon laquelle l'enseignement en collectif modifie la pratique pédagogique et son contenu, de même que le rapport des éleàves au savoir, leur rapport au corps, aà l'instrument et au son musical. Elle montre comment les éleàves tirent profit d'un enseignement individuel et collectif dans les relations qu'ils construisent entre ces deux formes. Elle s'adresse aà toute personne - professeur, formateur, chercheur, cadre dans la fonction publique, élus - qui s'intéresse aux phénomeànes d'enseignement et d'apprentissage de la musique, spécifiquement quand il s'agit de savoir jouer d'un instrument de musique. Elle vise aà inspirer une méthodologie spécifique de recherche en didactique de la musique.