L'accession de l'enfant à la connaissance

L&aposaccession à la connaissance est chez l&aposenfant animée par une sorte de tension qui lui permet d&aposapprocher la question de ses origines et le caractère singulier de sa venue au monde. Cette prospection a pris, depuis Mélanie Klein, le nom de pulsion épistémophilique, qui recouvre cette inclination à découvrir, cette curiosité, ce goût de savoir. L&aposauteur évoque de manière symétrique l&aposépistémophobie qui entraînerait une inhibition à apprendre avec souvent comme corollaire de graves difficultés et échec dans le domaine scolaire.